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3月22-26日巴克塔/阿玛娜《内在小孩与本质1》工作坊

 

 

 

课程信息

主题:《内在小孩与本质》7-5岁&邂逅孩童并发现内在的爱

导师:巴克塔/阿玛娜

时间:3月22-26日

地点:广州番禺莲花山休假村

 

在我们的日常生活中,当我们的关系、家庭、健康、事业出现问题的时候,我们手忙脚乱,我们感到愤怒、悲伤、嫉妒、自卑、自责等负面情绪,我们常常认为痛苦或恐惧之所以出现,都是别人或外在事物的错。

我们很想去创造自己想要的生活,但总是受到重重障碍;

面对这些情况我们觉得无能为力,毫无希望;

为什么会这样呢?

是什么在背后操控这一切?

 

恐惧是所有痛苦瘾头的来源,是内在小孩对生存的恐惧,让我们对这些问题感到无能为力,是因为内在小孩的创伤(恐惧、羞愧、惊吓、被遗弃、被剥夺、缺乏安全感、缺乏爱等)被触动了!

所有的那些对外的反弹行为,只会让我们一而再,再而三地重蹈覆辙。

只有当我们开始去探索内在小孩,面对并穿越自己的恐惧,我们才能进入到爱和信任,发展出自己的喜悦、创造力、生命力等特质,为我们的生活带来无数的快乐和幸福!

 

工作坊会带给我们什么,工作坊是如何进行的,在视频里,巴克塔和阿玛娜老师作了详细的介绍!

 

 

 

我们向您发出一份邀请,邀请您来到《内在小孩与本质》工作坊!

 


这个过程是一趟以童年为起点的疗愈之旅,同时也是理解今日我们仍携带的人格的构建之旅。

 

它分为三个工作坊,我们将在各工作坊里看童年发展的某个阶段, 我们在那期间所踏出的重要的步骤,正因此我们的人格发展出某些特殊行为和特质。

 

在本工作坊,我们将有机会探索个人在童年不同阶段的经验,辨认出自身的生活方式,并且克服那期间的挑战。

 

 

内在小孩与本质1:

邂逅孩童并发现内在的爱

从7到5岁

 

在这个时间段,孩子将认同身份,基于信念、概念、思想而形成的身份,他将把自己固着在某个特定的自我形象和个性特征里。

 

他的学习和经验首先是围绕着家庭,其后是他的学校系统和生活的社区。  基于对他所归属团体的忠诚,他形成了个人意识和集体意识。 他试图在这些系统内找到其位置。 为了有所归属,他将扮演了他人期待而形成的某些角色,并将逐步认同这些角色,构建自我形象。

 

在这假身份的构建过程里,孩子将失去与其真实自我以及组成真实自我的基本品质的连接。

 

事实上,孩子在童年以及特定阶段逐渐与本质的品质失去联结,他将遭遇与灵魂的明确分裂过程。 它发生后他便彻底失去了灵魂的信任、自发性、纯真和爱,为了存活,他将不得不依赖头脑的各种策略。

 

在这个工作坊中,我们探究人格的结构的和自我形象的形成,透过静心和练习,我们对内在创造更多空间和觉察,并连结真实的我和我们内在的爱与本质。

 

报名信息


主题:《内在小孩与本质》7-5岁&邂逅孩童并发现内在的爱

导师:巴克塔/阿玛娜

时间:3月22-26日

费用:9800元

优惠:2月28日前报名,8800元;

全套(系列3个课)8300元/课;

地点:广州番禺区莲花山休假村

报名:

蔡岸明:183-2833-0703(微信同手机号)

严   旦:186-2833-7766(微信同手机号)

 

 

01
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Shuniyata,跟随老师9年

在没有上巴克塔的课之前,我就是不断工作赚钱,赚钱,赚钱,为了更多地赚钱,为了买更多的房子,不断地走这种很物质的路。

上了课之后,我的生活方式、整个生命状态发生极大的改变!对我现在来说,每一个当下的幸福,就是我想要的生活!可能是和一个朋友出去聊天,可能是陪孩子玩耍,或者是转山转水转佛塔,就在当下,我能感觉到丰盛,富足,完整!

以前不断追求成功,现在他给了我那种安宁,祥和,是一个生而为人的尊严和幸福感,给我坐在这里吃一个橙子我都觉得很开心,很幸福,是生命品质的完全改变!

为什么跟随老师9年,一直不离不弃,每年工作坊都会回来。其实老师并没有去教导你什么,而是陪伴着你,而且这种陪伴已经成为了一种生活方式,成为一种习惯,它就是一种度假的生活方式,它是一种休息!

可能我现在的生活中已经没有什么需要疗愈的了,但每次走进课室,我都能感受到一种临在,感受到老师的那种美和优雅,我觉得就是对生命的一种提醒,是如此的幸福!每一次跟老师的相遇我都觉得是一个很幸福的事情,很享受!

 

 

 

02
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Koji

巴克塔和阿玛娜是我非常喜欢的老师。

在我遇见这两位老师之前,“老师”是让我非常厌恶和惧怕的。因为“老师”,就意味着我是不够好的,他们是来改造我的人。就这一条,已让我愤怒不已…

进入巴克塔、阿玛娜的课堂后,让我体验到原来还有这样的一种地方和老师,在他们创造的这个场域里,没有了那个要去改变什么的“作为”,他们接受、包容一切的发生,接受全部的我,没有评判。我是被接受,被爱的!他们让我看到了生命的另一个方向~爱!

认识两位老师的七年里,我无数次回到这个场域里滋养自己,呆在里面,分享着他们散发出来的爱与光,慢慢地,透过这份分享,我的生命被照亮点燃了!真希望,世界所有老师都可以这样传递教导。

感恩与他们的相遇!

 

 

2

内在小孩与本质2:

解除制约,让孩子自由

 

 

这时期是孩子身份构成的主要步骤,它形成性别认同——在这时期里,孩子习得一个男孩或女孩意味着什么。

 

他的注意力主要围绕母亲和父亲,他从他们身上模仿和反射男性和女性特质。

 

从母亲和父亲身上,他也了解个人和家庭的界限。

 

在这个工作坊中,我们探究家庭特别是父母如何影响着我们,透过理解、静心和练习,我们对个人身份、界限和内在制约创造更多空间、觉察和解除, 并活出自由和真实的我!

 

日期: 待定

 

从5到3岁 

 

 

3

内在小孩与本质3:

回归源头,在本质与静心中让自己重生

 

 

2到3岁左右的孩子学习到他是一个自主的个体。 为了独立和自主,他练习并发展其能力。 他的兴趣是妈妈和爸爸。 爸爸是进入他生命的新的重要人物,爸爸给他带来自由和独立,这两者遭妈妈的反对,而妈妈则代表包容和安心的原则。

他从妈妈和爸爸获得灵感,学习到如何享受把控与放手之间的平衡,如何平衡生活、放松的欢愉以及行动和探索的刺激。

 

孩子在获得他世界的自主前,他的兴趣是妈妈。 他学到自我和他人之间的区别。在这期间通过妈妈的反射和回应,他将学会信任世界,世界欢迎他的权利,他是世界一部分的权利。

 

在这个工作坊中,我们探究自信、自我价值、信任和自主的课题,透过理解、静心和练习,我们对内在创造更多空间和力量,觉察并连结我们本质的源头。

 

日期: 待定


从3到0岁到出生前经验 

 

—— 2017年是扬升的一年 ——

 

慈海教育简介

慈 海 名 字 的 由 来

 

《观音菩萨普贤门品》曰:

慈眼视众生,福聚海无量。

 

 

慈海生命之光

慈海生命之光是由蔡岸明女士2013年在成都创立的一家心灵成长中心。核心理念和价值观是以带着爱,服务生命的品质去做一些可以滋养到每个人生命的事情。

公司以系统排列为主线,开设在该领域国际级顶级大师课程。如:海灵格家庭系统排列,哈米达九型人格课程,夏娃缇&水晶头颅ShavatY&Eh HaY U墨西哥游学之旅。

我们为大家准备了一个安全的场域,供大家进行灵性的疗愈,探索,整合,最会回归到生活本身,让生活品质得到一个质的提高。感谢所有来上课的人用生命的故事让我们成长,深深的感恩与祝福。

每个工作日,我们将于以下平台更新咨讯,欢迎关注与加入,爱与祝福!

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